私立の女子校に８年勤めていた、うさぎ先生。
美術室に置くために、いろいろな本を買いました。
このシリーズでは、授業や部活の際に
「生徒が熱心に見ていた」
「役に立ったと喜んでいた」
「説明するときに教師側の役に立った」と
思った本を紹介します。
中身は載せられないのが残念ですが・・・。
美術室に置く本の一例として、
現役の先生や先生を目指す人にとって
役立ててもらえると嬉しいです（*^ワ^*）
今回は “ねこ” にまつわる本
前の記事では、いぬについてご紹介しました。
今回は“ねこ”です。
猫も例に漏れず・・・
「自分自身が飼っている」という理由で、
作品のテーマに設定する生徒も多くいました。
体の柔らかさというか、いぬに比べると
大胆で独特なポーズが多い気がします。
その分他の動物に比べて、
体の仕組みについて悩む生徒が多かったです。
『ねこ』岩合光昭 /クレヴィス
前回の『いぬ』と同時に購入しました。
岩合さんといえば猫の写真が有名なので、
猫の本も何冊も出ています。
Amazonの関連書籍欄は、ご覧の通りです。
猫だらけ！
しかしあんまり猫ばっかり増やすわけにも
いかないので、この『ねこ』だけにしていました。
『いぬ』はもう小さいサイズしか
取り扱いがないようですが、
『ねこ』はまだ大きい方もあるみたいです。
（大きいと言っても、B5程度ですが）
余談ですがわたしは、猫も・・・苦手で・・・
犬が怖くなって以来、
動物は噛むというイメージが強くて・・・。
決して嫌いなわけではなく見るのは好きなので
動物園に行ったりはするのですが、
サファリ系は・・・怖いですね・・・(> x <)
『ねこを描く』リカ＆ピズ /マール社
耳や口などパーツごとの表現、
画材別（鉛筆・色鉛筆・ペン・アクリル絵の具）の
表現が載っていて、
単なるテクニックの習得というよりは、
「猫の魅力を表現したい！」感が伝わってきます。
筆者さん、猫が大好きなんだろうなぁ！
と感じる一冊です。
キャッチフレーズ？として
「肉球からしっぽの先まで愛をこめて」と
書かれているのも納得です。
美術の先生としての指導上の留意点
本に載っている写真や絵を“作品”として
そのまま描いてしまわないように・・・という
指導を欠かさないように気をつけていました。
著作権に関する指導も重要なので、
ポーズをそのまま、情景をそのまま描くのではなく
このポーズや情景をヒントに、
“自分の中から主題を生み出すこと”を
伝えていました。
「先輩はこの本を参考に、
こんな絵を描いていたよ」と
過去の生徒作品をあわせて説明すると、
“自分の中から主題を生み出すこと”が
大変だけど素晴らしいということに
納得してもらいやすかったです。
先輩たちに感謝ですね（*^ワ^*）
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